SEGUNDO PERIODO

05/04/17

objetivo: identificar los conceptos básicos de programación por medio de SCRATCH.

como punto para resolver cualquier problema de la vida real.

- identificar las características escenciales de un líder

-identificar nuevos elementos tecnológicos que han mejorado la calidad de vida en los últimos 10 años.

Contenido :

1. conceptos básicos de programación.

2. que es SCRATCH.

3. como ayuda este a resolver problemas cotidianos.

4. SCRATCH y los juegos.

5.cultura de emprendimiento

-orígenes

-características

-liderazgo

Actividad 1

-que es SCRATCH

-quien creo el programa

-que institución apoyo al creador

-cual es el fin primordial de SCRATCH

Solución

-Scratch es una aplicación informática destinada principalmente a los niños y les permite explorar y experimentar con los conceptos de programación de ordenadores mediante el uso de una sencilla interfaz gráfica. Scratch en el aula sirve entre otras cosas para: Desarrollar el pensamiento lógico y algorítmico.

-Scratch es un lenguaje de programación visual desarrollado por el MIT Media Lab. 1 Scratch es utilizado por estudiantes, académicos, profesores y padres para crear fácilmente animaciones, juegos (también educativos) e interacciones etc. Para las escuelas se convierte en una oportunidad para ayudar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades mentales mediante el aprendizaje de la programación sin necesidad de saber del programa. Sus características ligadas al pensamiento computacional han hecho que sea muy difundido actualmente en la educación de niños adolescentes y adultos.

-Scratch es un entorno de programación desarrollado por un grupo de investigadores del Lifelong Kindergarten Group del Laboratorio de Medios del MIT, bajo la dirección del Dr. Mitchel Resnick.

-Este entorno aprovecha los avances en diseño de interfaces para hacer que la programación sea más atractiva y accesible para todo aquel que se enfrente por primera vez a aprender a programar. Según sus creadores, fue diseñado como medio de expresión para ayudar a niños y jóvenes a expresar sus ideas de forma creativa, al tiempo que desarrollan habilidades de pensamiento lógico y de aprendizaje del Siglo XXI, a medida que sus maestros superan modelos de educación tradicional en los que utilizan las TIC simplemente para reproducir prácticas educativas obsoletas.